民視新聞／綜合報導
來自越南的陳玉金剛，就讀臺北教育大學特教系。她看見新住民的家裡裡有特殊孩子的困境與需求，尤其是在越南是沒有"特教"的概念，導致於許多越南新住民常常用"偏方"來對待特殊孩子，更激起她想要幫助有特教小孩的新住民家庭。
越南新住民陳玉金剛：「這套是我常用的，它可以訓練手眼協調，小肌肉的發展，認識動物的名稱，然後就可以學習輪流、等待、再觀察，然後在互相鼓勵。」
就讀臺北教育大學特教系的陳玉金剛，總會用桌遊，與特教學生互動及引導，但在她的家鄉越南，別說教具了，甚至連特殊教育的觀念都極度缺乏。
這些震撼與心疼，讓陳玉金剛更渴望，透過學習帶來改變，在一次以臺灣新住民家庭，為對象的研究作業中，她親身走入現場，打破了自己過往的刻板印象。
越南新住民陳玉金剛：「我剛開始，我去服務新住民的時候，我認為這是一個弱勢族群，但是當我真正的去服務新住民家庭，我接觸了我才發現，他不知道臺灣有這個資源。」
於是她和同學開辦工作坊，以實驗性教學的方式來帶特殊孩子，也舉辦喘息活動邀請，特殊生家庭一塊參加，小孩交給志工照顧，家長喝下午茶交換經驗，闖出一條別人沒有走過的路。
臺灣也可以也是一個燈塔，去照亮其他需要的國家，接下來她將繼續攻讀博士班，用自己的生命經驗，轉譯愛與教育，也為特教領域更添柴火。
(內政部新住民發展基金補助/內政部移民署 監製 廣告)
【原文出處】：翻轉越南特教 陳玉金剛盼做燈塔照亮兩地